問146／第7回（令和6年）／公認心理師
10歳の男児Ａ、小学４年生。Ａの保護者Ｂが発達の遅れを主訴として、Ａと共に教育センターに相談に訪れ、ＡにWISC-Ⅳが実施された。その結果は、全検査IQや全ての領域で低い（境界域）水準にあり、４つの指標得点に有意な差はなかった。そのアセスメント報告書を基に、Ａの小学校のスクールカウンセラーＣが、ＡとＢにそれぞれ面談を行った。Ａはリラックスして、学校生活についてＣに話してくれた。Ｂは、今後、Aが学校に行きたくないと言い出したりするのではないかと心配していた。
Ｃが、Ｂの話に基づいて、学校生活に結び付くＡの傾向をアセスメントするために用いる心理検査として、最も適切なものを１つ選べ。