問25／第3回（令和2年）／公認心理師

　学校心理学における心理教育的援助サービスの考え方について、最も適切なものを1つ選べ。

	1	心理面の援助を中心に行う。

	2	スクールカウンセラーが単独で援助する。

	3	スクールカウンセラーに援助を求める子どもを対象とする。

	4	非行をする子どもなど、援助ニーズの高い子どもを対象とする。

	5	スクールカウンセリング活動は、学校教育の一環として位置づけられる。