問60／第5回（令和4年）／公認心理師

　乳児 50 名を対象として、視覚認知機能を調べる実験を行った。まず、実験画面上に図形 A を繰り返し提示したところ、乳児は最初は画面を長く注視したが、その後、注視時間は減っていった。注視時間が半減したところで、画面上に図形 B を提示したところ、乳児の画面の注視時間が回復して長くなった。一方、異なる乳児 50 名を対象として、同様に画面上に図形 A を繰り返し提示し、注視時間が半減したところで、画面上に図形 C を提示した場合は、乳児の画面の注視時間は回復しなかった。
　この 2 つの実験結果から解釈される乳児期の視覚認知機能の性質として、最も適切なものを 1 つ選べ。

　 　　

	1	図形 C よりも図形 B を選好注視する。

	2	図形 B には馴化し、図形 C には脱馴化する。

	3	図形 B よりも図形 C に強い親近性選好を示す。

	4	図形 A の後に、図形 C よりも図形 B の出現を期待する。

	5	図形 A と図形 B は区別するが、図形 A と図形 C は区別しない。