問76／第7回（令和6年）／公認心理師

　24歳の男性Ａ、中学２年生の担任教師。Ａは、担任するクラスの生徒Ｂについて、スクールカウンセラーＣに相談した。Ａによると、Ｂは新年度当初から孤立傾向があり、時折元気がない様子もみられた。その一方、Ｂは授業を休まず、学校生活に適応しようと努力していた。ＡもＢを励ましつつ様子をみてきた。しかし、先週、養護教諭がＢの腕かみの痕跡を見つけ、即座にＢから話を聞き対応した。その対応でＢは落ち着き、少し元気を取り戻した。Ａは自傷行為をする生徒を指導することが初めてで、今後どのようにＢと関わっていけばよいか悩んでいる。
　ＣのＡへのコンサルテーションにおいて、最初に含めるべき内容として、適切なものを２つ選べ。

　 　　

	1	自傷行為の基本的な理解の仕方を説明する。

	2	クラス集団作りのための心理教育プログラムの実施を提案する。

	3	自傷行為をしない約束を取りつけるよう、Ｂとよく話し合ってもらう。

	4	ＡからＢに、学校生活に適応するため、引き続き努力するように伝えてもらう。

	5	Ａと養護教諭の話を基に、Ｂの心理状態や自傷行為に関するアセスメントをしながら、Ｂの置かれている状況を共有する。