問86／第7回（令和6年）／公認心理師

　学習におけるシェイピングの機能として、最も適切なものを１つ選べ。

	1	直前に生じた反応の頻度が増えるようになる。

	2	条件刺激とその他の無関連刺激を区別できるようになる。

	3	それまでには自発していなかった反応が生じるようになる。

	4	他者の行動の観察後に、それに類似した行動をするようになる。

	5	刺激源への接近又は離反の方向性を持った運動を行うようになる。