問題124／第31回（平成30年度）／介護福祉士

　Ｊさん（女性）は，介護福祉士養成施設の学生である。Ｊさんは，希望していた障害児入所施設で実習をすることになった。この実習では，障害特性を理解して，介護実践の在り方を学ぶだけではなく，個別支援計画（介護計画）作成と実施，評価までの介護過程の展開を学ぶことになっていた。
　Ｊさんは，対象となる利用者としてＫ君（15歳，男性）を担当することになった。Ｋ君は重度の脳性麻痺（cerebral palsy）がある。Ｋ君が2歳の時に両親は離婚して，母親が一人でＫ君を育てていた。母子の生活は困窮していた。Ｋ君が9歳の時に，母親はＫ君を施設に入所させることを希望し，この施設に入所することになった。現在Ｋ君は，言語による意思の疎通は困難であり，座位が保持できる程度である。また，てんかん（epilepsy）の発作（強直間代発作）が時々みられるが，重積発作ではない。

【解説・ポイント】

障害児入所施設や児童発達支援事業では、個別支援計画の作成・評価の責任者は児童発達支援管理責任者です。計画作成にあたり、子どもの障害特性や生活状況、発達段階を踏まえて、支援内容や目標を明確にします。

他の選択肢は、成年障害者向けサービス（3）、相談支援（5）、一般的な生活支援（1）、児童自立支援（2）は入所施設の支援計画作成責任者ではありません。

【みんなの解答分布】

1		5%
2		16%
3		12%
4		40%
5		27%

【過去問】 介護福祉士 第31回（平成30年度） 問題124

この問題の正答率は 40 ％です。

これまで解答した 392 人のうち 158 人が正解しました。

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