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問題28／第27回（令和6年度）／精神保健福祉士

ソーシャルワークの理論と方法（専門）

　地域活動支援センターで精神保健福祉士の実習を行っている学生Ａさんは、利用者Ｂさんとの関係形成を進めている。Ｂさんから「友人ができなくて寂しい」と聞き、自分もそのような経験があって悩んだことを自己開示した。その日の実習を終え、帰り支度をしていると、Ｂさんから声を掛けられ「私と似たような経験をしているＡさんなら、私のことを分かってくれる。友達になってほしい」と言われた。ＡさんはＢさんから信頼されているのだと思い「実習中ならいいですよ」と答えた。次の日、Ｂさんから「今日から友達ね」と声を掛けられた。Ａさんは昨日の対応で良かったのか心配になり、実習指導者のＣ精神保健福祉士に相談すると「専門的援助関係について、改めて考えていきましょう」と指導を受けた。
　次のうち、Ｃ精神保健福祉士がＡさんに指導した内容として、適切なものを1つ選びなさい。


【正解】　　3

【解説・ポイント】

この事例では、学生Aさんが利用者Bさんとの関係形成を進める中で、自己開示を行い、Bさんから「友達になってほしい」と言われたことに対して心配になり、実習指導者であるC精神保健福祉士に相談しています。この時、C精神保健福祉士がAさんに指導した内容として適切なのは、「バウンダリー（境界設定）」 です。

バウンダリーとは、援助関係における適切な距離感や境界を保つことを指します。AさんがBさんに「実習中ならいいですよ」と答えたことが、専門的援助関係における境界を曖昧にし、親密すぎる関係を築いてしまう恐れがあるため、バウンダリーの重要性を再確認することが求められます。援助者として、個人的な感情や関係性が支援に影響を与えないように、プロフェッショナルな距離感を保つことが大切です。

【みんなの解答分布】

【解答総数】　　630

6%
7%
66%
11%
10%

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【過去問】 精神保健福祉士 第27回（令和6年度） 問題28

この問題の正答率は 66 ％です。

これまで解答した 630 人のうち 413 人が正解しました。

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