問146／第8回（令和7年）／公認心理師
25歳の男性Ａ、小学６年生の担任教師。Ａは、スクールカウンセラーＢに、クラスの児童Ｃの授業中の様子に心配な点があり、その対応について相談した。そこで、ＢはＡの授業を観察したところ、Ｃは黒板に書かれた内容をノートに写しながら、同時にＡの説明や指示をうまく聞き取れず、何を行ったらよいか戸惑っている様子がときどきみられた。ＢはＣが過去に受けていた心理検査の結果も踏まえて、Ａに次のような助言を行った。「いくつかのことを同時に作業させない」、「大切な情報は口頭だけではなく、文字や図で示す」、「Ｃの注意を向けさせてから短い言葉で簡潔に指示を出す」などである。
Ｂの見立てたＣの課題の背景にある概念として、最も適切なものを１つ選べ。